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市委理論學習中心組舉行集體學習研討
凝心鑄魂築牢根本 錘煉品格強化忠誠 以高質量發展成效檢驗主題教育成果
更新時間:2023-9-14 10:25:53    來源:焦作日報

  9月13日上午,市委理論學習中心組舉行集體學習研討,深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,凝心鑄魂築牢根本,錘煉品格強化忠誠,為開展好主題教育打牢思想理論基礎。受市委書記葛巧紅委托,市委副書記、市長李亦博主持並講話,省委第八巡回督導組組長王建民到會指導,市委副書記劉冰、市政協主席宮鬆奇出席。

  會前,市委理論學習中心組成員利用一天時間,聚焦“以學鑄魂”主題進行了專題自學。會上,李亦博、劉冰、宮鬆奇、路紅衛、李平啟、李培華、王波結合自身工作實際,作了交流發言。

  會議強調,市委理論學習中心組成員作為全市廣大黨員幹部中的“關鍵少數”,要以身作則、以上率下,以學習開篇,示範引領帶動全市主題教育走深走實見行見效。一要提高政治站位。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想、統一意誌、統一行動,忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,從思想上正本清源、固本培元,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致。二要做好示範帶動。從市委常委做起,從市級領導幹部做起,在理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立製等方麵作示範、當表率、立標杆,切實以“關鍵少數”示範帶動“絕大多數”,推動全市上下以更高標準、更嚴要求、更實措施開展好主題教育。三要錘煉過硬作風。聚焦重點工作、突出問題導向,大興調查研究之風,撲下身子、沉到一線,把脈問診、解剖麻雀,切實把真實情況摸清楚、把突出問題找準確、把解決對策提精準,確保主題教育取得實實在在的成效。四要推動高質量發展。堅持把開展主題教育同貫徹落實黨中央和省委各項決策部署結合起來,同推動全市中心工作結合起來,突出抓好“三個一批”“萬人助萬企”、促進消費、招商引資、安全生產等重點工作,努力完成全年經濟社會發展目標任務,推動全市各項工作持續進步、在全省排名持續進位,切實以高質量發展成效檢驗主題教育成果。

  市委理論學習中心組成員、省委第八巡回督導組部分成員出席會議。

(記者焦嬌、郭嘉莉)

總值班:馬秀清

統 籌:曾琳琳

責 編:劉 佳

審 核:聶 楠

編 輯:劉 佳

校 對:謝萬裏

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    市委理論學習中心組舉行集體學習研討
    凝心鑄魂築牢根本 錘煉品格強化忠誠 以高質量發展成效檢驗主題教育成果
    2023-9-14 10:25:53    來源:焦作日報

      9月13日上午,市委理論學習中心組舉行集體學習研討,深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,凝心鑄魂築牢根本,錘煉品格強化忠誠,為開展好主題教育打牢思想理論基礎。受市委書記葛巧紅委托,市委副書記、市長李亦博主持並講話,省委第八巡回督導組組長王建民到會指導,市委副書記劉冰、市政協主席宮鬆奇出席。

      會前,市委理論學習中心組成員利用一天時間,聚焦“以學鑄魂”主題進行了專題自學。會上,李亦博、劉冰、宮鬆奇、路紅衛、李平啟、李培華、王波結合自身工作實際,作了交流發言。

      會議強調,市委理論學習中心組成員作為全市廣大黨員幹部中的“關鍵少數”,要以身作則、以上率下,以學習開篇,示範引領帶動全市主題教育走深走實見行見效。一要提高政治站位。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想、統一意誌、統一行動,忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,從思想上正本清源、固本培元,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一致。二要做好示範帶動。從市委常委做起,從市級領導幹部做起,在理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改、建章立製等方麵作示範、當表率、立標杆,切實以“關鍵少數”示範帶動“絕大多數”,推動全市上下以更高標準、更嚴要求、更實措施開展好主題教育。三要錘煉過硬作風。聚焦重點工作、突出問題導向,大興調查研究之風,撲下身子、沉到一線,把脈問診、解剖麻雀,切實把真實情況摸清楚、把突出問題找準確、把解決對策提精準,確保主題教育取得實實在在的成效。四要推動高質量發展。堅持把開展主題教育同貫徹落實黨中央和省委各項決策部署結合起來,同推動全市中心工作結合起來,突出抓好“三個一批”“萬人助萬企”、促進消費、招商引資、安全生產等重點工作,努力完成全年經濟社會發展目標任務,推動全市各項工作持續進步、在全省排名持續進位,切實以高質量發展成效檢驗主題教育成果。

      市委理論學習中心組成員、省委第八巡回督導組部分成員出席會議。

    (記者焦嬌、郭嘉莉)

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